Le 17 mars, dans le cadre du projet SCHOOLAB, les élèves de quatrième de la classe maths et sciences du collège Marc Seguin ont eu la chance de rencontrer Sandrine Moja, chercheuse en physiologie végétale spécialisée dans le parfum de la lavande.
Cette rencontre avait été soigneusement préparée en amont par les élèves. Ces derniers avaient élaboré de nombreuses questions portant à la fois sur son parcours professionnel et personnel. Ils se sont particulièrement intéressés aux obstacles qu’elle a pu rencontrer en tant que femme dans le milieu scientifique.
Sandrine Moja a répondu avec sincérité et pédagogie, partageant son expérience et ses motivations. Son témoignage a permis aux élèves de mieux comprendre les réalités du métier de chercheur.
Au-delà des échanges, elle a proposé une activité sensorielle originale et captivante : les élèves ont ainsi participé à des expériences pour reconnaître différentes odeurs et parfums. Cet atelier a permis de mobiliser leurs sens et d’éveiller leur curiosité scientifique. Les discussions ont été riches et ont suscité de nombreuses réactions parmi les élèves. Cette rencontre a offert un moment privilégié d’échanges entre le monde de la recherche et celui du collège. Elle a également contribué à éveiller des vocations et à rendre la science plus concrète et accessible.
Dans la continuité de cette rencontre, les élèves ont été accueillis au laboratoire de Sandrine Moja, situé à la faculté de biologie sur le site de la Métare. Cette visite leur a permis de découvrir un environnement scientifique réel et stimulant. Ils ont exploré le campus, en visitant les salles de classe et la bibliothèque universitaire. Cette immersion leur a donné un aperçu concret de la vie étudiante et des études supérieures. Les élèves ont eu accès au laboratoire, lieu central des activités de recherche. Encadrés par les étudiants de Madame Moja, ils ont participé à une expérience scientifique. L’activité portait sur l’étude des pommes et leurs différences. Les élèves ont été amenés à analyser les odeurs et les saveurs, au-delà de leur simple apparence. Cette approche leur a permis de comprendre l’importance des sens dans l’analyse scientifique. Ils ont ainsi développé leur esprit d’observation et leur capacité à formuler des hypothèses. Tout au long de cette journée, leur implication et leur curiosité ont été remarquables. Cette expérience a suscité un véritable enthousiasme et restera un moment fort de leur parcours scolaire.
Les élèves ont pleinement mesuré la richesse de ces échanges et la chance qu’ils ont eue de rencontrer une chercheuse passionnée. Leur enthousiasme témoigne de l’impact positif de ces moments d’apprentissage concrets. Nous adressons nos sincères remerciements à Madame Moja, à ses étudiants pour leur accueil, leur disponibilité et la qualité des activités proposées ainsi qu’à Louis Badet qui coordonne le projet SCHOOLAB.