Catégorie : Parentalité
Les Troubles du NeuroDéveloppement ou « TND », concernent environ un français sur dix, avec un impact quotidien sur les apprentissages, la participation sociale, laRead More
Comme un peu partout sur la colline, Lucie a semé des graines que les élèves de CP et CE1 de l’école Molina se sont empressés d’arroser. Articles de Jennifer Descombe, Christophe Santarini et Carole Prost.
Vivaldi: « En Grande Section à Vivaldi, nous avons réalisé des marionnettes en papier, pour un petit théâtre. Les enfants ont retracé l’histoire de la grenouilleRead More
Nous partageons les deux dernières actions PACAP. Un grand merci aux parents d’élèves qui se sont impliqués. Callas: Magali De Carvalho, directrice du groupe scolaireRead More
L’équipe des directeurs- coordo, accompagnée par l’assistance sociale et l’infirmière du collège, ont animé durant la période 5 des ateliers de prévention écrans dans lesRead More
Ce projet qui articule lectures (sélection médiathèque), productions écrites et illustrations (intervention de Lucie Séauve PEP42) s’est poursuivie dans les groupes scolaires du réseau. LesRead More
En lien avec le projet jardin pédagogique et le projet citoyen des classes de ce2-cm1 et de cm1-cm2 avec l’école des Mines, 36 élèves sontRead More
Après cinq ateliers thématiques, deux visites à la médiathèque de Carnot et une visite aux croquelinottes, le projet « des livres à soi » vient de vivreRead More
En octobre 22, dans ce blog, nous vous avions présenté le projet Des livres à soi (voir l’article: ICI). Pour rappel, cinq « ateliers-parents » de 1h30Read More
« Aujourd’hui on lit » est un projet partenarial (PEP42, Médiabus) qui articule littérature, arts visuels et parentalité. Les ce2 des classes de Molina, Callas et Saint-SaënsRead More
Qui sont-ils? « C’est pour diversifier la narration autour de l’immigration, raconter nos histoires et nos vécus, les conserver et les transmettre que Bissai MediaRead More
« A la radio, l’écran est plus grand! » disait Orsone Wells. Toudou est un podcast qui ne laisse pas les enfants devant un écran mais développe leur imaginaire, construit leur représentation des histoires, nourrit leur langage…Ces histoires durent en moyenne 5 minutes et valent le coup d’être partagées, y compris aux parents d’élèves.