Bulletin officiel n° 18 du 6 mai 2021 L’essentiel: L’apprentissage et la maîtrise de la langue française, au cœur des missions de l’École, contribuent enRead More
Catégorie : Collège
L’éducation artistique et culturelle est indispensable à la démocratisation culturelle et à l’égalité des chances. Le parcours d’éducation artistique et culturelle accompli par chaque élèveRead More
En sortant de l’école est une collection de courts métrages d’animation de 3 minutes, qui se propose d’associer poétiquement, dans la liberté artistique la plusRead More
Nous vous proposons deux vidéos du youtubeur Le roi des rats. Des extraits peuvent être utilisés pour des échanges avec des parents. Le ton estRead More
Des ressources sur France info, France inter et France télévision 1- Fake news (ou infox), fact checking: Aussi appelée infox, une fake news est uneRead More
Leur action « se fonde sur la mise en place d’ateliers de découvertes sensorielles, culturelles et culinaires, la création de potagers dans les écoles et hors lesRead More
Captations intégrales de pièces de théâtre à projeter en classe: CYRANO.education est une plateforme à visée éducative proposant des captations intégrales de pièces de théâtreRead More
Le dispositif « Lettres et culture » du collège Marc Seguin (voir description article du 12 mars 21) a été mis en place il y a sixRead More
Dans ses conditions d’utilisation, Youtube indique que « l’âge minimum requis pour gérer son propre compte Google est 15 ans en France »: voir la page. AvantRead More
NANOUK est une plateforme pédagogique en ligne accompagnant le dispositif École et cinéma. Elle est conçue et développée par Les enfants de cinéma. NANOUK s’organise autour de trois espaces :Read More
Depuis six ans, les élèves de sixièmes bénéficient de ce dispositif innovant. Il a lieu de 7h50 à 8h50, du lundi au jeudi. La classe de 6ème SEGPA est incluse dans cet enseignement.
L’équipe pédagogique de Marc Seguin a organisé une semaine de l’égalité filles – garçons riche d’activités, et de débats. Présentation du copieux menu de laRead More
« Le problème n’est pas de sauver les garçons. Le problème n’est pas de lutter pour l’égalité entre les filles et les garçons. Le problème n’estRead More
Penser les relations écoles/familles dans l’intérêt des enfants et des jeunes rencontrant des difficultés scolaires (le 03/02/21). Apports théoriques (Pierre Périer sociologue): Interview de P.Read More